官字兩張口 師字呢?

遇到一位好老師, 是人生最大的幸福, 這麼幸福的事情, 一定要說出來讓大家知道; 反過來說, 學生也有權得到一位好老師, 或者努力讓自己的老師變得更好. 有什麼看法, 說給大家聽聽吧? (有關管教和教學的具體問題, 請PO在下面兩區)

官字兩張口 師字呢?

文章死心 » 2010年 2月 4日, 00:35

官字兩張口 師字呢?


某日,某國中,某辦公室

甲,乙二師對話


甲:外頭一大堆流浪教師,我們拼死拼活才進到這個圈子,也算祖上積德 :roll:

乙:是啊

甲:本來想說當老師放個寒暑假,還可以領部分薪水,ㄇㄤ的咧!!
沒想到還要去上那什麼輔導課,人家不知道還會以為我們很缺錢
賺這麼點終點費(上多了生命容易到終點)
唉呦~~~會唸書的不來上課還是會唸,不想唸的,人到心未到,有啥屁用!!

乙:是啊


甲:更好玩的是,學校發一張參加課輔意見表給學生

阿明明上面印著○同意○不同意二個選項,但是,只要有誰敢勾選不同意,
偶們就要打電話去關切關切,阿不是裝孝為,給人家選擇,又規定只能選一種答案,
阿偶們就是這樣教育小朋友及家長的,噗~~ :shock:

記得小時後啊,學校要我們買參考書,卻要我們在督學來的時候,騙督學說:
偶們沒有買參考書!!

考公民與道德的時候
有一道題目:
---- 做人要誠實對不對?

啊偶寫X
啊居然錯
答案是○
啊真是有夠機車的

口是心非
睜眼說瞎話

用這樣子的矛盾的心態任教
偶覺得好刺激喔!哈哈
都快變成雙重人格了 :lol:

乙:是啊



甲:現在學生真是難以管教
記過可以銷過,那麼先記過幹麻,不如別記,免的惹學生討厭,他們現在蠻團結的,
沒事就揪成一團,公幹你!!

乙:是啊



甲:欺負人與被欺負的一大堆,學校像是個思想殺戮戰場,大家各擁不同的
家庭環境背景,理當更加相互包容,結果不然,唉~~~明明知道,
小土驢跟純種馬是不搭嘎的,還硬要關在一起,我看以後別分什麼好班壞班,
就分小土驢班和純種馬班不就天下太平了

乙:是啊



甲:那一些被欺負的,要嘛就不要講出來,要嘛相約打一 打,等雙方都有錯
要嘛和解,要嘛記過,不是很乾脆嗎?還要動腦筋花時間去排解,
當我很閒喔!!

要是教育部
能夠case by case
一件一件算"處理費"給偶們
我還可以考慮插手管一下下 :P

乙:是啊




甲:被欺負的小驢蛋,要他們的家長放下,還不大願意咧!!
好比一妙齡女子,身著短裙,搖曳生姿走在大街上,被色胚摸了一把,
到了警局,條子杯杯還怪她就是穿太短才會引發色念,自己也該檢討檢討

被摸就被摸了
放~~~下~~~吧

乙:....................





甲:
尤其那一些被欺負的學生,家長到學校來,一副委屈的樣子,哭爸哭母的,
還怪偶不專業,啊當老師是要蝦咪專業啦?

不就是,上課教教,下課尿尿,就會小題大作,只不過是天天被惡作劇嘛!!
幽默一點就好了啊!!如果有被打,回擊不就得了,罵點三字經也可以啊!!
那些軟弱的家長,也不會教一教小孩子要自強一點,
你想想看,我們要是管太多的話,那一些惡徒也想打偶,偶們該怎麼辦!!
偶們也想當個有人緣的老師,讓學生擁戴的感覺不是很爽嗎?

乙:是啊


甲:那些沒路用的家長,沒事就跑到學校來
(其實有幾次還是偶叫他們來的)

用電話講就可以了嘛,只是他們打來,我們還不是像某些企業的客服人員,
耐心聽完怨言,一切都說是是是!! 好好好!!還可以邊做鬼臉,哈哈!!
反正,讓他們發洩完,電話一掛,煙消雲散,甘偶屁事!! :cry:

他們要是怕浪費電話費,我們用學校的電話打過去不就好了,
反正!!學校電話費是學校出的嘛!!不打白不打!!C C~~~
我們宣導家長,有事一定要多多地與老師溝通,老師是學生的保護傘這句話及
師生親子座談會,霸凌投訴專線,只不過是個政令宣導,口號!口號啦!!
那些家長還當真咧!呿~~~ :twisted:

乙:是啊




甲:像偶就給它粉聰明,把雙方家長同時call到學校來,看是要吵架還是要打架,
反正,偶就"站高山 看馬相踢"!!
誰夠勢力,誰夠大尾,誰夠會吵,誰就撿去配!!
偶們一推256,輕鬆的咧~~~~~

乙:是啊





甲:說真的,現在電腦網路發達,我還真怕那一些"優秀人種".....
如果得罪他們,在網路上PO文公幹我,他們仗著未成年,我們也很難告,
看了又會氣死!!我一個月才領多少啊!!氣死不值得~~~

乙:是啊




甲:說到網路這玩意,真是氣炸!!
那個常被"開玩笑捉弄"的小驢蛋學生,有一次突然考了個第二名,
全班譁然!!嘿!沒想到他居然還想考第一名,小土驢膽敢跟純種馬相比?
真是可笑!!!!!
我在聯絡簿上虛情假意的鼓勵他一下,還當真咧!!
那傢伙也自不量力,父母是擺地攤的,能夠把小孩教的多好啊?
還想拼過第一名?????無知又無恥!!!

當然啊!我也要"搓一搓"那個第一名的,ㄊ好委屈喔~~~
但是,誰知道!!ㄊ居然把偶私下在ㄊ的聯絡簿上酸那小土驢的話給偶po在網誌上

哇靠!!被這麼一洩底,家長會怎麼想啊?
偶是"雙面人"??

管他咧!!其實偶才不鳥他們怎麼想, "阿某哩西ㄇㄟ安抓"

偶是老師咧! 老師咧!
天大地大,老師最大啦!!!!!!
嘿嘿~~~其實,偶也在那小土驢的家長的面前說其ㄊ人長長短短的...
唉呦.....老師難為啊.....當雙面人......偶也是千百般個不願意啊
以和為貴嘛!!這就是社會 !社會!
偶們學校的某一位上屬說過一句話:
"要讓國中學生在學校也要接受社會般無情的磨練" !!!
"好的人要交往,壞的人也要交往"
噗~~怪了,偶們不是常常教導學生....近墨者黑,近朱者赤的大道理嗎?
怎麼這上屬的話那麼的三教九流啊?哈哈 8-)

偶們也要融入社會的污穢才能peace啦

乙:是啊



甲:所以,那一些被欺負的,忍一忍就好了啊,沒關係就找關係啊,找對了關係
就沒關係了嘛!!

三年很快就熬過去了嘛....要不然就巴結那一些會惡搞的嘛,
送送禮物,說說甜言蜜語,給保護費也可以啊,
學學某些貪生怕死的學生啊!!作賤自己,卑微一點,當隻哈巴狗跟著搖尾巴,
換得些好日子過,不是很好嗎?

這就是現實現實!!!! 怎啦?擺夜市的家長都不會教啊!!

我的純種馬學生就曾經說過:學校是我們的地盤,家長到校,就是侵犯我們的地盤,
所以,乾脆規定那一些被欺負的學生的家長,以後不可擅自到校,
想到學校來要先填寫申請表,詳寫事由,然後經過班級自以為是優秀人種的
學生表決同意,They點頭同意才OK!!

乙:是啊



甲:反正啊,社會上不是常說一句話,合則來,不合閃,
不合就轉班嘛,要嘛就轉學嘛,囉哩叭縮的,在台灣,還怕找不到學校唸喔?
所以,以後我的小孩,從小就讓他們學空手道,誰要是敢亂來,劈死他們 ! !

乙:是啊





甲 : 喂
你不要只會說 "是啊",阿你都沒有意見喔?

乙:是啊

甲:WHY?
乙:我也怕被你欺負啊
所以我還是不要發表意見最好啦...

甲:哈哈~~~乖!

乙:我問你喔
以前偶們的最高精神原則不是"師者 傳道授業解惑者也"嗎?
阿現在呢?

甲:噗噗!!現在,偶們的最高精神原則,是........

各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,
這句話基測不會考的啦!!
船到.....橋頭.....自然直的啦~~~~~~~~ :D

乙:.........不愧是前輩.....高!高!高啊!~~~~~~~~~真是高啊!






............









後記: 此時電話鈴響.....甲師接起

喂~~~~~~喔喔
您的小孩受不了欺負啊
要辦理轉學啊(此時甲師對著乙師比YA的手勢)
喔 好可惜喔
您的小孩都快適應了說
馬英9說:勉強成習慣 習慣成自然嘛
嗯.....
那麼...有空就來辦理轉學嘿

甲師電話一掛
瞇著eyes
嘴角歪斜一邊淺笑著 8-)
心想

終於
丟掉了一個


茶包
TROUBLE









以上
如有雷同
那就雷同
歡迎對號入座!!







此文
非故意詆毀為師之人
師者
領受國家俸祿
尚有生存上無奈之難處
吾等尚可諒解

BUT

這教育之神聖大事

不能以己之無奈
卻要他人忍耐
在要求小土驢莊敬自強之前

是否想過
自己可也處變不驚?

在you欲進入這圈子之前
就該明瞭這不是普通的行業
如同police進入警界卻不願打擊犯罪
似等同理
當上老師
卻不肯多用點心思技巧處理可避免之衝突
放任朋黨
霸凌同儕
兩面手法
師者之格
蕩然無存



醫者父母心

師者可也不是需要如此這般乎?
死心
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章ivyleo » 2010年 2月 4日, 08:13

要鼓勵有人本理念的老師進校園,
不然就要鼓勵大家少生孩子 ;)
ivyleo
 
文章: 2
註冊時間: 2010年 1月 26日, 10:32

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章River » 2010年 2月 4日, 23:13

編這樣的故事,也夠辛苦了

前面那些輔導課鐘點費的,倒是講出了大多數老師的心聲(絕大部份的人(包括學生及老師)都不愛上,學校開了,你還不能不來)

但是後面那些什麼驢子啊馬的或類似霸凌的東西
就讓人不敢恭維

就算一百個裡面有一個這樣想好了
我懷疑會有人這麼說嗎?
除非想受到所有其它同事的唾棄
...
這種事情,傳出去能聽嗎?

今天剛好在圖書館翻閱了多年沒空去碰的人本雜誌
去年底的吧
探討到第八節或其它假日輔導課等等上課時間太多的問題

感覺上,似乎是在怪老師
再提醒會看到這篇意見的人
真的,10個有9個老師不想多上課

孩子上了多少課,對他們的成績有何影響留給專家去探討

問題是:教育心理學的一些研究報告已說明
家庭的親職教育比起學校對孩子的正面影響更大
為何不去探討求學階段的孩子們,下了課回家後上網打連線遊戲、看電視、完全不溫習學校課業的情況(這出了台北市,不算少數)
家長倒底有沒有在注意自己孩子的狀況,或是一句話:他不寫作業,我也沒辦法啊?
(我真的聽過家長對我這麼說,其實當下很想罵人)

孩子的睡覺時間不夠,是不是家長在家沒有在“管”小孩(不知該用哪個適切的字才不會被攻擊)
一句話
『我管不動啦』
是某些家長常用的話

所以,一個班卅多個學生,來自四面八方的不同家庭,我們就要期待一個老師在教室裡把他們管好
在不體罰、不能罵、講也講不聽,不知還有什麼辦法的情況之下...

後面的
實在也有點不想講
...
以後再說

不否認,打混的有
但是
認真的居多
請不要老是打擊從事教育工作的老師

一個流浪了好幾年、小時也遭遇過霸凌所以非常注意這個問題的認真老師
River
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章死心 » 2010年 2月 5日, 17:00

給樓上那一位小時也遭遇過霸凌所以非常注意這個問題的認真老師的這一位老師

誰都看的出來,那是一種根據所發生的事實所反諷的一則文章,
我想你根本沒有看清楚之我所寫在章節後,有提到,並非詆毀為師之人,更非想一竿子打翻一船人,至於您說是編撰的,您錯了,文章裡所提到的全是我這家長的親身經歷.至於,其他深層反諷的意識對話,是將事實反推那一位老師其內心可能產生的心態 ,加以口語化而已:roll:

倘若我所描述的那一位為師之人,不是那樣子的思維,請問,何以幹的出那一些事情?


不要跟我說,您的同事沒有這樣子的人,縱然10000個老師裡面,9999個是好老師,只要出現了一個我文章裡所敘述的老師,也是學子之不幸!!

您說您小時候也遭遇過霸凌?我從您的回覆文章精神,看不出來,因為,就如同許多人所想像的,會被霸凌的人就是本身有問題,那麼我請問您,您小時後被霸凌,真的是您也有問題嗎?

現實世界裡,強暴她人就是不對,並不可以那個人之行為種種,就框以自以為是的理由當藉口.

在您欲替師職辯護之時,突顯出與某些國中生般的相似點----急躁

您可曾深入探討,網路這雙面刃,藉由有心之學生,惡意造謠透過"我的好友"功能,產生網路霸凌所造成的嚴重後果,那次方倍數的傳播,豈是您小時後所遭受的霸凌能可以比擬的!!

台灣有句俗語:你不是我,你不知道我哪裡痛啦.

看清楚想明白再PO吧.

P.s 我的小孩也非您所想描述的那一般不受教,不愛唸書的學生,師長眼中的乖寶寶,
全校前10名,夠了吧!!
死心
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章死心 » 2010年 2月 5日, 17:15

再告訴您一點

我的小孩就是沒上輔導課

星期六不上

夜間輔導課不上

寒暑假輔導課 不上

不補習 不上網

在家靠自學

每天看T.V時間 30分鐘

晚上10點準時就寢

早上5:50起床趕搭校車

就因為

某次複習考

超越了原本那個名次的同儕
被導師當班誇讚

所以........接下來.....您認為會發生什麼事情呢?

得罪朋黨

下場悽慘
死心
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章kevin_teng » 2010年 2月 10日, 15:54

現在當老師很無奈的,遇到小霸王根本不敢管,還有學生用三字經辱罵老師,老師也只有忍了。罵了打了他就會被社會圍勦。現在的手機都能錄影。想賴也賴不掉。只有好言規勸一下了。再不然就裝聾作啞。期盼事情不要搞太大。像那種要50元不給就殺死同學的人。只能交給國家來處理了。不過現在的台灣政府也是愛的政府,再怎麼凶殘的人也不會執行死刑。所以建議所有小孩上學帶刀防身。遇到霸凌先戳他一刀,以免受到殺身之禍。老師發現了也不會體罰,說不定以後看到同學還分外的客氣呢。
kevin_teng
 
文章: 1
註冊時間: 2010年 2月 10日, 15:39

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章Lin_Lau_Su » 2010年 2月 16日, 12:40

kevin_teng 寫:現在當老師很無奈的,遇到小霸王根本不敢管,還有學生用三字經辱罵老師,老師也只有忍了。罵了打了他就會被社會圍勦。現在的手機都能錄影。想賴也賴不掉。只有好言規勸一下了。再不然就裝聾作啞。期盼事情不要搞太大。像那種要50元不給就殺死同學的人。只能交給國家來處理了。不過現在的台灣政府也是愛的政府,再怎麼凶殘的人也不會執行死刑。所以建議所有小孩上學帶刀防身。遇到霸凌先戳他一刀,以免受到殺身之禍。老師發現了也不會體罰,說不定以後看到同學還分外的客氣呢。


把kevin_teng的表達法,由學生的角度來說,比較可以看出問題的癥結:

現在的學生很無奈的,遇到惡霸老師還要虛與委蛇,還有老師性侵害學生,學生根本生不如死。一但抗議就會被老師圍剿。手機雖可以錄影。有多少機會可以拿出來。只好暗示一下。再不然就裝聾作啞。期盼趕快畢業。像那種沒寫作業就打爛學生屁股的老師。只能交給國家來處理了。不過現在的台灣政府也是官師相護的政府,再怎麼兇殘的老師也不會執行死刑。所以建議所有老師乾脆轉行當土匪。遇到流氓先戳他一刀,以免受到殺身之禍。學生發現了也不會瞧不起他,說不定還覺得以前誤會老師呢。

比比看,老師與學生,誰比較無奈?

比較的標準:
(1) 人性的標準:
誰是成人?誰是小孩?
誰是教導者?誰是學習者?

(2) 資本主義的標準:
誰領錢?誰付錢?

(3) 現實環境的要求:
誰被法律規定要待在學校?誰可以自由自在的離開?
誰是一個專業工作者?誰不是?

想問的是:
除非調整自己的價值觀,改善自己的能力,否則,從事哪一個工作,會有奈?
(好像還得強調一下,這是針對大人問的。)

現在,回頭看kevin_teng所描述的老師,是:
(1)無奈 (2)無知 (3)無情 (4)無義
(5)無愛 (6)無恨 (7)無信 (8)無用
(9)無為 (10)無心 (11)無___(12)…

[可複選,亦可填空]
Lin_Lau_Su
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章訪客 » 2010年 5月 29日, 22:54

Lin_Lau_Su 寫:
kevin_teng 寫:現在當老師很無奈的,遇到小霸王根本不敢管,還有學生用三字經辱罵老師,老師也只有忍了。罵了打了他就會被社會圍勦。現在的手機都能錄影。想賴也賴不掉。只有好言規勸一下了。再不然就裝聾作啞。期盼事情不要搞太大。像那種要50元不給就殺死同學的人。只能交給國家來處理了。不過現在的台灣政府也是愛的政府,再怎麼凶殘的人也不會執行死刑。所以建議所有小孩上學帶刀防身。遇到霸凌先戳他一刀,以免受到殺身之禍。老師發現了也不會體罰,說不定以後看到同學還分外的客氣呢。


把kevin_teng的表達法,由學生的角度來說,比較可以看出問題的癥結:

現在的學生很無奈的,遇到惡霸老師還要虛與委蛇,還有老師性侵害學生,學生根本生不如死。一但抗議就會被老師圍剿。手機雖可以錄影。有多少機會可以拿出來。只好暗示一下。再不然就裝聾作啞。期盼趕快畢業。像那種沒寫作業就打爛學生屁股的老師。只能交給國家來處理了。不過現在的台灣政府也是官師相護的政府,再怎麼兇殘的老師也不會執行死刑。所以建議所有老師乾脆轉行當土匪。遇到流氓先戳他一刀,以免受到殺身之禍。學生發現了也不會瞧不起他,說不定還覺得以前誤會老師呢。

比比看,老師與學生,誰比較無奈?

比較的標準:
(1) 人性的標準:
誰是成人?誰是小孩?
誰是教導者?誰是學習者?

(2) 資本主義的標準:
誰領錢?誰付錢?

(3) 現實環境的要求:
誰被法律規定要待在學校?誰可以自由自在的離開?
誰是一個專業工作者?誰不是?

想問的是:
除非調整自己的價值觀,改善自己的能力,否則,從事哪一個工作,會有奈?
(好像還得強調一下,這是針對大人問的。)

現在,回頭看kevin_teng所描述的老師,是:
(1)無奈 (2)無知 (3)無情 (4)無義
(5)無愛 (6)無恨 (7)無信 (8)無用
(9)無為 (10)無心 (11)無___(12)…

[可複選,亦可填空]



以此標準
1、比較沒人性的就可以耍賴
2、付錢的叫你做什麼都不可以拒絕
3、覺得做不下去你可以不做
4、無時無刻,到處都是

這樣推論正確嗎?

要用高道德高能力水準標準要求教師,可以先比較一下有這種高道德高能力水準要求的職業在社會上所得多少嗎?
員工幫老闆賣命,或許可以換得加薪晉升
老師為學生賣命,或許可以換得一聲謝謝
以上真的很現實,又沒有○○xx☆☆●●...一般人是人,老師也是人。社會各行是職業,老師也只是其中之一。
訪客
 

Re: 官字兩張口 師字呢?

文章爛老師 » 2010年 6月 2日, 01:47

這位家長, 您對老師的心態好了解阿
我還以為您是當老師的咧
結果一談起自己的孩子就不理性起來了(難免的)... 原來對"老師"的恨意那麼深阿

其實每個人心裡都天使和惡魔的一面
老師也是人 一天到晚遭受莫名的打擊與誹謗 當然也會變得消極

建議您既然對老師的想法這麼了解 若您也是人本的一份子
那人本告訴我們面對這樣的人 應該怎麼辦呢
老師也是人阿 不值得用人本的方式來對待嗎
不是要先用正面的方式 鼓勵他 肯定他 和他說道理 分析事情嗎
如果您能這樣地解決您的問題 不但幫助了自己 其實也是功德一件呢
但如果老師完全沒有改善又有違法的話
那您就應照法律程序處理了

我是支持人本的老師喔 我完全同意人本的教學方式 以及教育不可以搞升學等
所以在大多數家長眼中 我是爛老師
可是我喜歡人本 他們給我支持的力量
比起家長們 人本至少 有原則 有理想 講法律講道理的
現在的家長 有一些訴求到底是什麼 根本搞不懂 又功利得要死 只管升學成績 自己違法了都不知道

學生 老師 家長 都是人
都要人本

以前都罵學生
現在都罵老師
幾年前我還看過一本名親子專家寫的書(名字忘了), 裡面說: 老師就是該罵!
其實我看來 罵來罵去 都是罵 層次都還是很低

老師不應該情緒化地罵學生 同樣地老師也不應該被情緒化地罵 (不管是被行政或被家長, 沒有任何一種理由可以合理化這種行為)
因為情緒化地罵 有用嗎 對事情解決一點幫助都沒有
要嘛你有菩薩心腸就幫助他 鼓勵他 沒有的話就依法處理
這樣不是切實得多?
爛老師
 


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